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标题: “充耳不闻“的孩子是怎么回事? [打印本页]

作者: kaly3518    时间: 2012-8-25 11:00:21     标题: “充耳不闻“的孩子是怎么回事?

“充耳不闻“的孩子是怎么回事?

  “你的孩子啊,我一问他问题,他就抬头看天花板或者没一点反应,跟没听见似的,也不知道发什么呆呢!”在很多家长的耳边常常响起老师说起上面的话,难道我的孩子真是个“呆子”吗?不是的,全纳儿童学习能力训练中心的老师告诉您,您的孩子学习类型是属于观察(视觉)型的。

如何判定您的孩子是否是视觉型的?

有以下三个方面参考内容:

    学业特征:

    喜欢老师用板书、使用图表、希望老师和家长多做示范、少说道理。

    生活特征:

    自理能力较强,做事有条有理,爱干净,讲究衣着整洁美观。

    人际交往方面:

    表达想法用语简短,没耐性听别人说,常常直接切入主题,没有开场白,擅长使用图表、示例,常常是我行我素、雷厉风行。

    全纳儿童学习能力训练中心给视觉型儿童家庭学习指导方案:

    1)制订有规律、有具体时间安排、有具体活动内容的学习生活计划书,不同时间需要做的事情,用不同的颜色标注出来。比如读书的时间用红色,写作业的时间用**,游戏的时间用绿色,使他能够清楚地获得提示,合理地安排自己的学习生活。

    2)给孩子提供一个安静的学习环境和一张整洁的书桌,使他能够集中注意力。

    3)在孩子记忆某些概念或知识要点时,可以让他闭上眼睛,想象用图画或者实物形象来与之产生联系,以促进记忆效率。

    4)当孩子阅读时,可以让他边读边做笔记。因为做笔记是视觉型孩子的强项。

    5)可以用卡片来帮助孩子学习,比如为不同的科目或不同的目的制作不同的卡片,以便随时查阅。

    6)多用提纲或图表帮助孩子预习或者复习。因为视觉型的孩子有较强的构图能力,而且这种方法能促进孩子左右脑的均衡发展,因此可以提高孩子对所学知识的理解。

    7)多使用计算机或者实验操作来帮助孩子更好地理解知识要点。这样做还可增强孩子的学习兴趣。

全纳教育特别提醒:每个孩子都是特殊的个体,适合每个孩子个性化的教育才是最科学的教育。要提高孩子的学习成绩,而且是持久的,必须先提升其学习能力,而学习能力是通过训练获得的。

——转自苏州益多少儿英语







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